Une journée pour comprendre les risques et les enjeux de l’IA et du numérique dans la protection de l’enfance

Engagées ensemble dans la prévention des violences faites aux mineurs, les associations Colosse aux pieds d’argile et Contre les Violences sur Mineurs ont uni de nouveau leurs expertises pour organiser un colloque consacré aux enjeux du numérique et de l’IA dans les pratiques professionnelles. Le 29 janvier 2026 s’est tenu ce colloque réunissant plus de 140 professionnels, 9 intervenants, des lycéennes et des invités au siège de la mutuelle MGEN à Paris.

Cette journée d’exploration a permis de mieux comprendre les mutations en cours… et d’en faire des leviers d’action au service des missions de celles et ceux qui accompagnent les jeunes. Des éclairages d’experts, des apports chiffrés, des témoignages de terrain ont ponctué la journée pour :

• Décoder les usages numériques et les dynamiques liées à l’IA

• Anticiper et prévenir les dérives du numérique et de l’IA

• Agir et activer les opportunités offertes par l’IA

Il en est ressorti trois points principaux.

1) Tous les intervenants ont reconnu le paradoxe du numérique et de l’intelligence artificielle : ces technologies sont perçues à la fois comme un risque et un levier stratégique. En effet, elles transforment la vie des enfants et des adultes, créant une tension entre de nouveaux risques pour les jeunes et des opportunités inédites pour leur protection et leur éducation.

• La distinction entre IA décisionnelle (analyse), IA prédictive (anticipation) et IA générative (création) est clé pour comprendre le changement de paradigme.

• L’IA est un outil à double tranchant, qui amplifie les cyberviolences tout en offrant des moyens de prévention et de repérage précoce.

• L’espace virtuel est le prolongement de l’espace réel ; c’est ainsi que le cyberharcèlement est un continuum de violence avec des conséquences tangibles.

• La véritable expertise d’un outil se développe d’autant plus que la conscience de ses limites est aiguë.

• Les adolescents prennent peu à peu conscience des risques en ligne (harcèlement scolaire, revenge porn, chantage à la webcam, prédateurs, violences sexistes et sexuelles, exposition à des contenus violents et pornographiques, partage d’images, deepfakes, etc.) et deviennent plus vigilants. Mais ils sous-estiment les risques liés à leurs données personnelles (usurpation d’identité, images floutées, conservation des données de navigation, confidentialité, etc.) et à leur santé mentale (isolement, suicide, dépression, baisse de l’attention, addiction, gestion des limites, mal-être…). Ils perçoivent quelque peu certains risques cognitifs (perte de la pensée critique, ennui, mémorisation…) et éthiques (droits d’auteur, conséquences environnementales…) et rarement le besoin de déconnexion.

• L’usage de l’IA par les jeunes est répandu mais souvent superficiel.

• L’adoption de l’IA par les professionnels de l’enfance est plutôt perçue comme lente et prudente, en raison des risques et de l’absence de cadres éthiques clairs.

2) Les intervenants ont également insisté sur la nécessité d’une refonte pédagogique et de gouvernance. En effet, l’intégration de l’IA et du numérique impose une réinvention des méthodes éducatives et la mise en place d’un cadre de gouvernance clair pour sécuriser son usage par les jeunes.

*Ces trois hauts patronages proviennent du ministère chargé de l’intelligence artificielle et du numérique, du ministère de la santé, des familles, de l’autonomie et des personnes handicapées, et de la Haute-commissaire à l’Enfance.

Téléchargez le dépliant https://association-cvm.org/public/media/uploaded/pdf/2026-colloque-cvm-colosse-depliant-final-mgen.pdf  

Téléchargez le communiqué de presse https://association-cvm.org/public/media/uploaded/pdf/colloque2026-cvm-colosse-communiquedepresse-20260115.pdf

Téléchargez le programme https://association-cvm.org/public/media/uploaded/pdf/2026-colloque-cvm-colosse-programme.pdf